L’article Street Art qui présentait cette forme artistique sous l’angle de son rapport à la nature via des parcours thématiques et la présentation de quelques œuvres. Dans la même perspective, voici une approche (très subjective !) du green street art ou street art végétal, art urbain écologique qui combine l’art de la rue et la nature pour créer un art nouveau et vivant et ouvre des pistes aussi pédagogiques que créatives. Quelques-unes sont présentées sur une fiche qui propose des axes de travail pour réaliser des œuvres de land art urbain avec les élèves.
Green street art
La tendance du green street art, ou éco-street art est issu de la « Guerrila gardening » : mouvement né aux États-Unis destiné à rendre sa place à la verdure dans les grandes villes. Certains artistes, sensibles à cette problématique, se mirent en quête de solutions alternatives permettant de garder un rendu similaire mais en utilisant des matériaux de base différents. Leur but est de réveiller les consciences écologiques. Voir à ce sujet l’article Art et climat sur ce site.
Art urbain + éléments naturels = green street art. A partir de cette recette simple et selon les assaisonnements des artistes qui utilisent les végétaux comme éléments de leurs créations, les résultats sont aussi divers que surprenants ! Cette vidéo trouvée sur le site d’Aura, montre un bel échantillon d’œuvres qui mêlent street art et végétaux.
Les techniques et les matériaux utilisés foisonnent. Des végétaux peuvent être plantés (Mosskota/Edina Tokodi), taillés ou sculptés (Stefaan De Croock alias Strook) ou revêtus de tricots bariolés (PolyCotN) pour les besoins de l’œuvre. D’autres créations sont des graffitis biodégradables souvent réalisés à base de mousse (Anna Garforth). Mais ils n’y a pas que les végétaux, des figurines peuvent être mises en scène (Isaac Cordal) ou les personnages dessinés à la craie (Davis Zinn). D’autres artistes créent des installations de toutes pièces ou réalisent leur œuvre à partir de déchets (Bordalo II), on est alors dans une mouvance nommée Trash Art.
Le green street art ouvre également à la vidéo, ainsi ce petit bijou d’animation d’Hervé Bressaud raconte les rencontres d’un explorateur qui atterrit en parachute dans une zone très minéralisée. En la sillonnant, son intérêt se porte sur des spécimens qui ont su s’adapter à ce milieu à priori hostile : les plantes sauvages des bords de trottoirs…
Sources des œuvres présentées
- Green street art : art, nature et ville
- VÉGÉTAL & STREET ART
- 35 œuvres de street-art en interaction avec la nature
- Art wiki – Eco Street Art
- Land art, trash art, écovention, artivisme : qu’est-ce que l’art écologique ?
- Le Green Street Art : qu’est ce que c’est ?
- Quand le street art s’allie avec la nature : graffitis végétaux, yarn bombing, fresques murales
Street art végétal
Le livre de Marc Pouyet : Street art végétal (ed. Plume de carotte, 2018), ayant inspiré cet article, il est logique de lui faire à nouveau une large place, je ne m’en lasse pas ! Ses créations s’invitent sur les murs et le mobilier urbain, les trottoirs, les bancs, les fontaines, les portes. Il nous permet de nous reconnecter avec la nature au fil des saisons et est aussi, comme l’indique son sous-titre, un carnet de poésie naturelle en milieu urbain. Quelques pistes printanières, parmi beaucoup d’autres, à exploiter avec les élèves.
Réaliser une œuvre de land art urbain avec les élèves
Pour mettre les élèves en situation, on peut, comme proposé par Tous Land Art (sur le site de Vigie Nature) commencer en donnant des consignes très ouvertes, par exemple : « Ramassez dix feuilles et arrangez-les sur l’herbe comme vous voulez » ou « Composez avec sept brindilles et trois cailloux sur le chemin. »
D’autres démarches sont possibles pour penser l’alternance des séances dehors (dans la rue, le square, le parc…) et dedans (dans la classe). La fiche ci-dessous en trace quelques grandes lignes.
Supports pour l’enseignant.e
- Courants artistiques à l’école : land artez-vous ! Une formation proposée par Canopé
- Stage Land Art en 2024 avec Maïté Millieroux, Marc Pouyet, Claude Racine
- Murs mûrs de la nature : un dossier pédagogique en lien avec une exposition de Mister Ride et Mosstika / Edina Tokodi
- Réaliser des œuvres de Land Art urbain, sur le site de Biodiv’ille
- Tous Land Art, sur le site de Vigie Nature
- LAND ART à l’école : une approche culturelle & pédagogique., dossier pédagogique élaboré par Isabelle Gass, conseillère pédagogique en arts visuels à Strasbourg
- Suggestions pour élaborer un projet d’éducation artistique et culturelle à partir d’un mouvement artistique, le Land art – dossier pédagogique – Bernard Pradier avec la contribution de Sylvie Caillaut, conseillers pédagogiques arts visuels en Gironde
- Créer du street art nature – Fiche pédagogique – Sur le site de La Salamandre. Pour les enseignants ; il faut un compte à ouvrir avec une adresse académique.
Dubanci
Pour clore cet article un clin d’œil à la poésie joyeuse de “Dubanci”, artiste tchèque qui crée et met en scène de petits personnages construits à partir de glands. Ils portent le même nom que lui qui vient du tchèque Dub et signifie “chêne”. Si la forêt est pour l’artiste source d’inspiration, on trouve quelques chênes en milieu urbain. Voilà donc de quoi déchêner sa créativité pour reprendre le jeu de mot que lui consacre un article de Profs en transition.
Pour en savoir plus sur cet artiste, visiter son site et son compte instagram.
Enseigner dehors en ville 
